Scuole Canossiane: da Monza a Venezia per l’Educazione del Cuore 4.0

Le Scuole Canossiane di tutto il territorio nazionale si sono incontrate a Venezia in un importante congresso annuale per confrontarsi sulle buone pratiche tra autonomia e innovazione. 

Le scuole sono chiamate ad aprirsi al futuro a partire da un’attenta lettura del presente avendo consapevolezza che i fattori del cambiamento in atto possono costituire sollecitazioni e spunti di riflessione importanti al rinnovamento della proposta formativa.

Autorevoli interventi di esperti dell’Università di Verona, prof. Marco Ubbiali, e dell’Università Cattolica di Piacenza, prof.ssa Elisabetta Musi, hanno permesso ai coordinatori e alle insegnanti presenti di riflettere su nuovi percorsi educativi e costruire un’alleanza educativa tra scuola e famiglia armonica e consapevole.

Nella seconda mattinata dei lavori le scuole presenti hanno potuto lavorare in sessioni specifiche. Le Scuole Primarie hanno riflettuto sulle questioni di genere (femminile e maschile) quale elemento caratterizzante dell’inclusione presente nelle scuole canossiane, mentre le Scuole dell’Infanzia, attente al ruolo centrale del bambino, hanno trovato il giusto equilibrio tra autonomia, innovazione e “Educazione del cuore 4.0”.

Il confronto con le scuole nazionali canossianepresenti, ha permesso alle insegnanti della Scuola di Monza di raccogliere molteplici spunti di riflessione da condividere nelle proprie realtà.