Monza, all’Iti Hensemberger si riparte: un progetto accoglie oltre 300 alunni delle classi prime!

Monza. Incominciare un percorso è sempre una scommessa ed è buona norma non dare nulla per scontato. Se, poi, si tratta di un nuovo anno scolastico, soprattutto all’inizio, le incognite assomigliano molto ai pezzi di un puzzle di cui non si viene a capo, ma che poi, quasi sempre, finiscono magicamente per combaciare. All’Iti Hensemberger di Monza, dove le lezioni prendono il via ufficialmente oggi, 10 settembre, hanno pensato di anticipare i tempi. Magari anche con la speranza che, come dice il noto proverbio, “chi ben comincia è a metà dell’opera”.

Così il 7, 8 e 9 settembre ben 330 studenti delle 15 classi prime dell’istituto scolastico di via Berchet, prima ancora di sedersi ai banchi di scuola per il nuovo anno scolastico, hanno partecipato al progetto di accoglienza “Hens Re-Start”. L’iniziativa, finanziata dal Piano Estate 2025-26 per un cifra complessiva di 80mila euro, ha permesso ai giovani studenti di vivere esperienze formative e ludico-sportive. Dalle attività di snorkeling e trekking a momenti di conoscenza di sé e degli altri, dalla barca a vela ai laboratori di espressione del sé attraverso il teatro diffuso, gli oltre 300 partecipanti hanno potuto ampliare le proprie competenze di base e sviluppare le capacità relazionali e l’autonomia personale.

I DETTAGLI

Il progetto di accoglienza “Hens Re-Start”, che è stato totalmente gratuito per le famiglie, è stata anche l’occasione per conoscere e apprezzare località particolari della Lombardia e della Toscana. Gli studenti delle classi prime, infatti, accompagnati dai docenti dell’Hensemberger, sono stati suddivisi in gruppi con destinazioni diverse. Da Castiglioncello, frazione di Rosignano Marittimo, in provincia di Livorno, a Piazzatorre e Val Bondione, in provincia di Bergamo, fino alla Val Masino, Dervio e Campsirago tra le provincie di Sondrio e Lecco.

“Fin dai primi momenti insieme gli studenti hanno dimostrato entusiasmo, capacità di mettersi in gioco e di instaurare nuove relazioni, vivendo in autonomia alcune esperienze per la prima volta lontano da casa – afferma la professoressa Eleonora Ceriani, Vicepreside dello storico istituto di via Berchet, che ha promosso il progetto insieme alle docenti Mariella Romeo e Roberta Sofi – è stata un’occasione straordinaria di crescita personale e sociale, che conferma il valore di iniziative capaci di combinare apprendimento, divertimento e socialità“.

La professoressa Eleonora Ceriani (al centro) con le docenti Linette Anacreonte (a sin.) e Michela Fusco (a des.)

“Hens Re-Start”, che prima di arrivare alla concreta realizzazione ha avuto bisogno di un’elaborata fase preparatoria con il coinvolgimento anche dell’apparato amministrativo dell’Hensemberger, si è sviluppato con la fondamentale collaborazione di una serie di associazioni sul territorio. “Il contributo del Centro di immersione “Diving degli Etruschi”, dell’impresa sociale “Spazio Giovani” di Lissone, dell’associazione sportiva dilettantistica “Mountain and Fitness”, delle Scarlattine di Campsirago e della Scuola di vela Orza minore di Dervio, è stato decisivo per la realizzazione di un’iniziativa così ambiziosa” aggiunge Ceriani.

LE PROSPETTIVE

Il progetto di accoglienza finanziato con i fondi del Piano Estate 2025-26 non ha ancora smesso di generare i suoi frutti. E non solo perché gli effetti positivi delle esperienze vissute continueranno a manifestarsi nella mente e nelle azioni degli studenti e dei docenti ancora per lungo tempo. Oggi, 10 settembre, al primo suono della campanella, che sancirà l’inizio del nuovo anno scolastico, gli studenti delle classi prime, infatti, troveranno altri studenti, definiti peer educator, che avranno il compito di guidare e affiancare le classi all’interno di un progetto più ampio di learning service.

Inoltre “Hens Re-Start” sarà accompagnato da un’altra novità. Accanto al già presente Sportello psicologico, è stato introdotto lo Sportello di Strategie di apprendimento dedicato agli studenti del biennio e condotto con appuntamenti settimanali da una docente specializzata nel metodo Feuerstein, un approccio educativo e riabilitativo che mira a potenziare le capacità cognitive, l’apprendimento o la risoluzione dei problemi attraverso l’Esperienza di Apprendimento Mediato. Insomma zaino in spalla e voglia di studiare, da qui a giugno l’anno scolastico è lungo e tutto da vivere. Le premesse perché sia anche utile e, perché no, divertente, non mancano.